21Mär
Wie realistisch muss Virtual Reality für effektives Lernen sein?
Diese Frage adressiert ein aktuelles Paper, das wir auf der IEEE VR (http://ieeevr.org/2026/)
in Daegu präsentieren – mit Erkenntnissen zur Wirkung von Szenendesign auf Lernenerfolg,
Motivation und kognitive Belastung in der medizinischen Ausbildung.
