Die kürzlich erstmalig durchgeführte Veranstaltung, konzipiert als dreitägiges Blockseminar, widmete sich sowohl den theoretischen Grundlagen des Lernens in virtuellen Räumen als auch der praktischen Erprobung verschiedener Anwendungen. Die Teilnehmenden hatten die Gelegenheit, interaktive Lernumgebungen zu analysieren und eigene Konzepte für den Einsatz von Virtual Reality im Unterricht zu entwickeln. Das neue Seminar wird ab jetzt jedes Semester angeboten.

Ein besonderer Dank gilt dem Wuppertaler Zoo, der das Seminar durch die Bereitstellung von Cardboard-Brillen unterstützte. Diese ermöglichten es den Teilnehmenden, mit ihren eigenen Smartphones immersive virtuelle Umgebungen zu erkunden und unterschiedliche VR-Bildungsanwendungen niedrigschwellig zu erproben.